Contoh Kata Pengantar Skripsi

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR

SISWA PADAMATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN

NONELEKTROLIT DI SMAN 1 CALANG

SKRIPSI

Diajukan Oleh:

Rafi Mariska

NIM: 140208024

Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Prodi Pendidikan Kimia

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI AR-RANIRY

DARUSSALAM, BANDA ACEH

2017 M/ 1439 H

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MACROMEDIA FLASH

TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA

MATERI LARUTAN ELEKTROLIT

DAN NONELEKTROLIT

DI SMAN 1 CALANG

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Ar-Raniry

Sebagai Salah Satu Persyaratan Penulisan Skripsi

dalam Ilmu Pendidikan Kimia

Oleh

RAFI MARISKA

Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Prodi Pendidikan Kimia

NIM. 140208024

Disetujui untuk Diseminarkan oleh:

Pembimbing Awal, Ketua Prodi,

Muammar Yulian, M. Si Dr. Azhar Amsal, M. Pd

NIP.198411302006041002 NIP.196806011995031004

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah menawarkan rahmat dan karunia-Nya kepada kita sehingga penulis telah sanggup menuntaskan poposal skripsi yang berjudul “Keefektifan penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis macromedia flash terhadap hasil berguru siswa pada bahan sifat koligatif larutan di SMAN 1 Calang”. Shalawat beriring salam kita sanjungkan kepangkuan Nabi Besar Muhammad SAW. beserta keluarga dan sahabatnya, berkat usaha beliaulah kita sanggup mencicipi bermaknanya hidup di alam yang penuh dengan ilmu pengetahuan ini. Laporan tawaran skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk mengerjakan skripsi pada aktivitas Strata-1 di Jurusan Pendidikan Kimia, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh.

Selama kegiatan penulisan tawaran skripsi ini, penulis mendapat begitu banyak arahan, bimbingan, serta derma dari banyak pihak. Oleh alasannya yaitu itu, penulis ingin mengucapkan terima kasih serta penghargaan yang sebesar-sebesarnya kepada:

1. Bapak Muammar Yulian, M.Si selaku pembimbing II, yang telah banyak meluangkan waktu, fikiran serta tenaganya dalam membimbing sehingga skripsi ini sanggup terselesaikan.

2. Bapak Dr. Azhar Amsal, M.Pd selaku ketua Prodi Pendidikan Kimia dan bapak Dr. H. Ramli Abdullah M.Pd selaku Penasehat Akademik (PA).

3. Bapak dan Ibu dosen di jurusan Pendidikan Kimia Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Ar-Raniry.

4. Orang renta berserta keluarga yang telah memotivasi, mendukung dan membantu penulis dalam menuntaskan skripsi ini.

5. Seluruh teman-teman seperjuangan telah membantu saya ucapkan terima kasih.

Penulis menyadari tawaran skripsi ini tidak luput dari banyak sekali kekurangan. Penulis mengharapkan saran dan kritik demi kesempurnaan dan perbaikannya sehingga karenanya laporan tawaran skripsi ini sanggup menawarkan manfaat bagi bidang pendidikan dan penerapan dilapangan serta sanggup dikembangkan lagi lebih lanjut. Amiin ya rabbal ‘alamin.

Banda Aceh, 12 Agustus 2017

Penulis

Rafi Mariska

DAFTAR GAMBAR

GAMBAR 2.1 : Penurunan Tekanan Uap..............................................................13

GAMBAR 2.2 : Diagram P-T............................................................................... 16

GAMBAR 2.3 : Alat untuk mengukur tekanan osmotik....................................... 20

DAFTAR TABEL

TABEL 2.1 : Nilai kenaikan titik didih beberapa pelarut ..................................17

TABEL 3.1 : Desain Penelitian Quasi Experiment............................................ 23

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 : Lembar Validasi Instrumen Soal Tes.......................................17

LAMPIRAN 2 : Silabus..................................................................................... 23

LAMPIRAN 1 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran.........................................38

LAMPIRAN 2 : LKPD...................................................................................... 47

LAMPIRAN 1 : Kunci Jawaban LKPD.............................................................50

LAMPIRAN 2 : Kisi-Kisi Soal Tes Bentuk Plihan Ganda................................ 55

DAFTAR ISI

LEMBARAN JUDUL..................................................................................................... i

PENGESAHAN PEMBIMBING.................................................................................. ii

KATA PENGANTAR....................................................................................................iii

DAFTAR GAMBAR...................................................................................................... v

DAFTAR TABEL.........................................................................................................vi

DAFTAR LAMPIRAN................................................................................................vii

DAFTAR ISI...................................................................................................................viii

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah..................................................................................1

B. Rumusan Masalah........................................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian............................................................................................ 5

D. Hipotesis Penelitian..................................................................................5

E. Manfaat Penelitian.......................................................................................... 5

F. Definisi Operasional....................................................................................... 6

BAB II : KAJIAN PUSTAKA

A. Definisi Pembelajaran..................................................................................... 8

B. Definisi Media Pembelajaran Interaktif........................................................ 9

C. Definisi Macromedia Flash 8..................................................................... 10

D. Hasil Belajar Siswa.............................................................................. 10

E. Konsep Sifat Koligatif......................................................................... 12

F. Penelitian yang Relevan............................................................................... 20

BAB III : METODE PENELITIAN

A. Rancangan Penelitian................................................................................... 22

B. Populasi dan Sampel Penelitian.................................................................... 23

C. Instrumen Pengumpulan Data...................................................................... 24

D. Teknik Pengumpulan Data.......................................................................... 25

E. Teknik Analisi Data.....................................................................................26

DAFTAR PUSTAKA...................................................................................................29

LAMPIRAN-LAMPIRAN...........................................................................................32